‏ در مقايسه با روش تحقيق تجربي كه در آن اطلاعات و نتايج مورد نظر تحت شرايط جاري و كنترل شده‌اي ‏بدست مي‌آيد، در روش تحقيق علّي محقق به دنبال كشف و بررسي روابط بين عوامل و شرايط خاص يا نوعي ر... ادامه متن

‏ هنگامي كه محقق، دو يا چند دسته از اطلاعات مختلف مربوط به يك گروه يا يك دسته اطلاعات از دو يا ‏چند گروه را در اختيار دارد،‌ مي‌تواند از اين روش تحقيقي استفاده كند، چرا كه اين روش براي مطالع... ادامه متن

در اين روش پژوهشي، هدف محقق بررسي چگونگي مراحل و نمونه‌هاي رشد، يا تغييرات آنها در نتيجه گذشت زمان ‏است. مانند مطالعه طولاني از نمونه‌هاي رشد از نظر جسمي يا عقلي در مراحل مختلف سني و تعيين م... ادامه متن

‏ تحقيق توصيفي كه گاهي به عنوان تحقيق غيرتجربي ناميده مي‌شود، با روابط بين متغيرها،‌ آزمودن فرضيه‌ها، ‏پروراندن مفاهيم و قوانين كلي، اصول و يا نظريه‌هائي كه داراي روائي جهان شمول است، سروكار... ادامه متن

‏ تاريخ عبارت است از تعريف و توصيف وقايع گذشته و تجزيه و تحليل انتقادي اين وقايع به نحوي كه حقايق ‏گذشته را روشن و مشخص كند، به اين ترتيب، تاريخ مطالعه وقايع مربوط به انسانهاي گذشته را در بر... ادامه متن

‏ پروژه‌هاي تحقيقاتي از ابتدا تا مرحله تصويب موضوع و ابلاغ به مجري تحقيق مراحل ذيل را طي ‏می نمايد.‏ ‏ الف- هر سازمان يا نهاد يك سري موضوعات را در اختيار محققان قرار مي‌دهند. و محققين با ‏تو... ادامه متن

‏1-انتخاب و تصويب موضوع رساله / پايان‌نامه ‏ معمولاً دانشجو با توجه به گرايش تحصيلي، تجارب قبلي، توانايي، قابل دسترس بودن و … يك ‏موضوع را انتخاب و در كميته تحصيلات تكميلي مطرح و در صو... ادامه متن

‏ 1- دركار تهيه، تاليف، ترجمه، نشر كتاب، كار تحقيقاتي اصول و اسلوبي هست كه رعايت آنها به ‏كتاب، گزارش، كار تحقيقاتي و … از هر سنخ، ارزش و اعتبار مي‌بخشد و انتقال مفاهيم را به خواننده ‏... ادامه متن

‏ ‏ ‏1- فراواني هاي مورد انتظار به معني ارقامي است که …….. توزيع شده باشند . ‏ الف -بر اساس آرزوهاي مخاطبان ‏ ب- بر اساس واقعيت ‏ ج ج- به طور تصادفي ‏ د- به طور نظري ‏ ‏ ‏ ‏2-اگر... ادامه متن

‏1-كليات:برخي را عقيده بر اين است كه علم همان روش است. در هر حال مي‌توان به ‏خوبي پذيرفت كه هيچ عملي فاقد روش نيست و دست‌آوردهاي هر تحقيق علمي به ‏همان نسبت حائز ارزش‌اند كه با روش‌هايي درست... ادامه متن

‏ الف- كليات:تحليل محتوا يكي از مهمترين و پركارترين روش‌هاي تحقيق است و به درستي ‏مي‌توان گفت اكثر محققان به صورتي با اين روش سركار داشته و خواهند داشت(تعدادي بطور ‏مستقيم و تعداد ديگر بطور... ادامه متن

‏-‏ کلیات: محقق پس از تعیین و تنظیم موضوع باید در فکر انتخاب «روش ‏» تحقیق باشد. ‏مراد از انتخاب روش تحقیق این است که مشخص کنیم، چه روش تحقیقی برای موضوع ‏خاص لازم است ‏.انتخاب روش‌ انجام تح... ادامه متن

‏ مقدمه: امروزه در علوم اجتماعي روز به روز نياز به استفاده از تكنيك‌هاي پيچيده و بكار بستن متدولوژي دقيق ‏تحقيق، بيشتر احساس مي‌شود. به لحاظ كيفيات خاص صفت ها و متغيرهايي كه عالمان علوم اجتم... ادامه متن

ديدگاه فلسفي: ‎ ‎هر پژوهشگر اول بايد ديدگاه فلسفي خود را روشن كند سپس روش تحقيق خود را. ديدگاه‌هاي ‏فلسفي عبارتند از :‏   در اين روش كل را به جزء هاي بيشتري مي‌توان تقسيم كرد. برخلاف عق... ادامه متن

اهداف تحقيق: ‏ ‏ هدف‌هاي تحقيق، اهدافي هستند كه بايد پروژه تحقيق در جهت دستيابي به آنها طراحي شود. اهداف تحقيق ‏مي‌تواند به دو صورت كلي و ويژه مطرح شود: ‏ ‏ الف – هدف كلي / اصلي / عمومي: اين... ادامه متن

فرضيه: ‏Hypothesis‏ ‏ ‏1- تعاريف فرضيه : ‏ ‏ الف- فرضيه عبارتست از آنچه كه محقق به دنبال آن مي‌گردد و يا حدسي است زيركانه و علمي‌ كه براي نتيجه ‏تحقيق مي‌زنيم. پيشنهادي است كه در محك آزمايش... ادامه متن

بيان مساله مورد تحقيق: ‏ ‏1- كليات: فصل اول، كه طرح تحقيق نام دارد و اساسي ترين فصل رساله تلقي مي‌گردد مشتمل بر مطالبي ‏است كه «علاوه براينكه قبلاً در فصل دوم كتاب به آن پرداخته شده است، با... ادامه متن

طرح تحقيق:‏ ‏1-انتخاب موضوع تحقيق : ‏ ‏ مقدمه : موضوع، شناسنامه پژوهش است و در واقــع موضوع، محـل تجلي مــختصــات « مفهومي» ‏، « زماني » و « مكاني » پروژه است. موضوع به لحاظ معرفت شناختي قلم... ادامه متن

تعريف مفاهيم:« برای ورود به مبحث تحقيق »‏ ‏ 1- تعريف مفهوم ( ‏concept‏ ) :‏ ‎ ‎يكي از وسيع‌ترين و اساسي‌ترين وسيله اوليه است در علم؛ و علم بدون مفهوم معني ندارد . خود مفهوم براي ‏توصيف جهان... ادامه متن

تعريف علم و انواع آن: ‏ ‏ 1- تعريف علم:‏ ‏ الف – علم روش شناخت حقايق است.‏ ‏ ب – علم عبارت است از، دانستنيهاي قابل اثبات در هر جا و در هر شرايطي.” در اين تعريف توجه به قابل... ادامه متن