1- فراواني هاي مورد انتظار به معني ارقامي است که …….. توزيع شده باشند .
الف -بر اساس آرزوهاي مخاطبان
ب- بر اساس واقعيت ج
ج- به طور تصادفي
د- به طور نظري
2-اگر در تحقيقي بر اساس طيف” گاتمن” ميزان اشتباه ها 10 ، تعداد سؤالها 2و تعداد پاسخگويان 10 نفر باشد احتمال خطا ( P.e ) چقدر است ؟
الف- يک
ب- پنج ج
ج- دوازده
د- پانزده
3- اگر در تحقيقي با استفاده از طيف “گاتمن” پاسخگويان بر پايه شدت نگرش دسته بندي شوند ، نقطه ابهام ( Am) کجاست ؟
الف- آنجا که پاسخي دريافت نشده باشد .
ب- آنجا که در حالت مخالف عاطفي همزيستي دارند. ج
ج- آنجا که شدت نگرش بسيار بالا باشد .
د- آنجا که شدت نگرش بسيار پايين باشد .
4- عدم توازن N ( تعداد کل پاسخگويان ) و F ( فراواني ها ) زماني پيش مي آيد که لزوما” ….
الف- جمعيت بسيار بالا باشد .
ب- سؤالها بسيار زياد باشد .
ج- سؤالها تک جوابي ساده باشند .
د- سؤالها چند جوابي ساده باشند . ج
5- مي دانيد در مقايسه هاي زوجي ، عناصر دو به دو مقايسه مي شوند . حال اگر قرار باشد 10 نفر که وجهه آنان مورد بررسي است ، دو به دو مقايسه شوند ، چند زوج خواهيم داشت؟
الف- 25
ب- 30
ج- 40
د- 45 ج
6- اگر ابزار تحقيق موضوع مورد نظر را اندازه گيري کند آن ابزار از چه صفتي برخوردار است ؟
الف- بازسازي Reproductibility
ب- پاياپي reliabity
ج- روايي ( اعتبار ) Validity ج
د- عليت Causality
7- محققي که در تحقيق خود از شيوه « پانل » استفاده مي کند بيشتر درصد شناخت چه تغييراتي است ؟
الف -چند متغير نسبت به يکديگر
ب- متغيرهاي علي شناخته شده
ج- يک يا چند متغير نسبت به مکان
د- يک يا چند متغير در طول زمان ج
8- « اثر واکنشي » در آزمايش به دليل اجراي کدام عامل در آزمودني ايجاد مي شود ؟
الف- انجام گرفتن پيش آزمون ج
ب- اثر متقابل افت و بازگشت آماري
ج- استاندارد نبودن ابزارهاي اندازه گيري
د- بازگشت آماري
9- کدام عامل اعتبار دروني آزمايش را به خطر مي اندازد ؟
الف- اختلاف نمرات پيش ازمون با نمرات پس ازمون
ب- رشد ازمودني ها
ج- واريانس نمرات پيش آزمون
د- واريانس نمرات پس آزمون ج
10- در پژوهشي از دو کد گذاري متن واحدي استفاده کرده ايم . اگر کد گذار اول به 80 مورد و کدگذار دوم به 70 مورد کد داده باشد و تعداد مواردي که در هر کدگذاري مشترک است 50 باشد، قابليت يا پايايي ابزار اندازه گيري چه مقدار بوده است ؟
الف- 33%
ب- 44%
ج- 55%
د- 66% ج
11- کدام گزينه درباره فرضيه « تأثير سواد بر درآمد بر حسب نوع شخص متفاوت است » صحيح است ؟
الف- نوع شغل
ب- سواد متغير کنترل نام دارد . ج
ج- نوع شغل متغير تابع است .
د- سواد متغير تابع است .
12- فرضيه اي که منکر وجود رابطه با اثر بين متغيرهاست چه نام دارد ؟
الف- جهتي
ب- صفر ج
ج- فاقد جهت
د- وصفي
13- در کدام مکتب بعد ذهني و کيفيت بيشتر مورد توجه قرار مي گيرد ؟
الف- مکانيک گرايان
ب- رفتارگرايان
ج- تأويل گرايان ج
د- اثبات گرايان
14- در تحقيقي در باب تأثير اعتقادات ديني بر همسر گزيني، پاسخگويان بر حسب تعلق ديني بدينصورت دسته بندي شده اند : اسلام -مسيحيت -يهودي بودن. اين نوع متغيرها چه نام دارند ؟ ج
الف- اسمي
ب- ترتيبي
ج- فاصله اي
د- نسبي
15- “درون فهمي” به بهترين وجه در کدام نوع مشاهده تحقق پذير است ؟
الف- آزاد
ب- پذيرا
ج- نامرئي
د- همراه با مشارکت ج
16– در کدام طيف قدرت تمييز ( يا تبعيض ) سنجه ها ( يا گويه ها ) محاسبه مي شود ؟
الف- اوزگود
ب- بوگاردس
ج- ليکرت ج
د- گاتمن
17- در يک تحقيق انجام شده بر اساس طيف” گاتمن” 10 نفر يه 100 نفر ارائه شده است و مقدار خطاها 12 مورد مي باشد ضريب بازنمايي ( ضريب تکرار ) چقدر است ؟
الف- 998%
ب- 988% ج
ج- 899%
د- 242%
18- فرض کنيد در يک تحقيق براي تست فرضيه اي از آزمون « کي دو » استفاده مي کنيد . اگر کي دو محاسبه شده ( X2 CAL ) شما 99/1 و کي دو جدول ( X2 Tab ) براي سطح معني دارايي ( 05/0 ) و درجه آزادي 1= df مقدار 841/3 باشد ، فرضيه .H شما چه وضعي پيدا مي کند ؟
الف- بايد دوباره آنرا تست کرد .
ب- تأييد مي شود .
ج- رد مي شود . ج
د- مشخص نمي شود .
19- در کدام يک از طيف هاي زير گونه ها طوري مرتب مي شوند که پاسخگوياني که به يک گونه پاسخ موافق مي دهند از پاسخگوياني که به همان پاسخ مخالف مي دهند مجموع نمره بيشتري کسب نمايند ؟
الف- ليکرت
ب- گوتمن ج
ج- تورستن
د- بوگاردوس
20- ضريب تبعيض يا ضريب تمييز کدام طيف به کار مي رود ؟
الف- تورستن
ب- ليکرت ج
ج- بوگاردوس
د- گوتمن
21- در نمونه گيري منظم يا سيستماتيک اگر 1= و شماره رديف اولين نفري که انتخاب مي شود 8 باشد شماره رديف سومين نفري که انتخاب مي شود ، چه خواهد بود ؟
الف- 34
ب- 32
ج- 28
د- 24 ج
22- تحقيقي در موضوع سنجش عقايد مردم نسبت به اشتغال زنان انجام گرفته و با استفاده از طيف ليکرت گويه هاي زير ارائه شده است :
- اشتغال زنان موجب سست شدن روابط خانوادگي مي شود :
کاملا” موافق موافق بي نظر مخالف کاملا” مخالف
- اشتغال زنان به بيکاري مردان مي انجامد :
کاملا” موافق موافق بي نظر مخالف کاملا” مخالف
- اشتغال زنان توليد ملي را افزايش مي دهد :
کاملا” موافق موافق بي نظر مخالف کاملا”
در صورتي که به نفرات کاملا” موافق 5 ، موافق 4، بي نظر 3 ، و مخالف 2 نمره و کاملا” مخالف 1 نمره داده شود نمره پاسخگويي فوق در مورد نظر او نسبت به اشتغال زن چند مي شود ؟
الف- 6 ج
ب- 8
ج- 12
د- 14
23- اگر جامعه آماري يک تحقيق مرکب از 9135 نفر و بخواهيد نمونه اي 435 نفري را به روش نمونه گيري منظم ( سيستماتيک ) تصادفي از آن جامعه آماري انتخاب کنيد و اولين نفر انتخاب شده نفر 512 باشد ، نفر هشتم انتخاب شده کدام است ؟
الف- 325
ب- 659 ج
ج- 947
د- 8700
24- در صورتيکه بخواهيم ارتباط بين دو متغير سواد ( با سه حالت ) و درآمد ( با 5 حالت ) را مورد ارزيابي قرار دهيم مقدار درجه آزادي آزمون 2X براي اين دو متغير کدام است ؟
الف- 3
ب- 5
ج- 8 ج
د- 15
25- در يک جامعه نرمال مقدار انحراف متوسط ( ميانگين قدر مطلق انحرافات ) برابر با 8 است . مقدار واريانس کدام است ؟
الف- 4/6 ج
ب- 10
ج- 41
د- 100
26- منظور از پايائي ( Reliabilty ) مشاهده چيست ؟
الف- افراد مختلف در مورد يک مسأله و شرايط همانند به گزارشهاي مشاهداتي همانند يا تقريبا” مشابهي برسند . ج
ب- توافق متخصصان يک امر در رابطه با يک شاخص يا معيار.
ج- واقعا” آن مطلبي مورد ثبت و ضبط قرار گرفته باشد که بر اساس نظريه ( بنابر طرح مسأله ) مورد نظر بوده است .
د- وجود رابطه بين مفاهيم نظري و ابزار اندازه گيري.
27- در کداميک از روشهاي تحقيق متغيرهاي مستقل کنترل پذير نيستند ؟
الف- آزمايشي
ب- بررسي
ج- تاريخي ج
د- توصيفي
28- اعتبار بيروني ( External valibity ) کدام مورد ارتباط تنگاتنگ دارد ؟
الف- کنترل
ب- تعميم پذيري نتايج ج
ج- پايائي
د- اعتماد
29- کدام مفهوم رابطه موقت بين دو يا چند متغير را بيان مي کند ؟
الف- سؤال
ب- فرضيه ج
ج- قضيه
د- نظريه
30- متغير مستقل در فرضيه هاي تحقيق همواره ……..
الف- متغير است .
ب- توسط محقق با متغيرهاي ديگر جابجا مي شوند .
ج- همواره ثابت است .
د- علت پيدايش متغير وابسته محسوب مي شوند . ج
31- جامعه شناسي با کدام روشهاي منطقي کار مي کند ؟
الف- مفهوم سازي عملي و روش قياسي
ب- مفهوم سازي دستگاهي و روش قياسي
ج- روش استقراء ج
د- روش قياسي و روش استقراء
32- روشهاي ميداني چه حدي از اعتبار ( validity ) و روايي ( reliability ) را در مقايسه با روشهاي پيمايشي دارا هستند ؟
الف- اعتبار بالا و روايي پايين
ب- اعتبار بالا و روايي بالا ج
ج- اعتبار پايين و روايي بالا
د- روايي پايين و اعتبار بالا
33- تفاوت بين تصور ( notion ) و مفهوم ( concept ) به کدام يک از مقايسه هاي زيرنزديک تر است ؟
الف- به مثابه تفاوت ميان مردم عادي و علما است .
ب- به مثابه تفاوت ميان برداشت عاميانه و برداشت علمي از پديده هاي اجتماعي است .
ج- به مثابه تفاوت بين روش استقراء و روش قياس است . ج
د- به مثابه تفاوت بين علم اجتماع و علم طبيعي است .
34- از خاصيت “بين الاذهاني” به چه منظور استفاده مي شود ؟
الف- براي حل مشکل اشتباه ذهنيت فردي محقق .
ب- براي گريز از تأثير عينيت بر ادراک
ج- براي تقويت بنيان نظريه
د- براي حل مشکل واقعيت و درک آن . ج
35- چنانچه در تحقيقي با استفاده طيف گاتمن ميزان خطا صفر، تعداد پاسخگويان 100 نفر و گويه ها يا سنجه ها 5 عدد باشد ، ضريب تکرار ( بازنمايي ) چند خواهد بود ؟
الف- 2
ب- 85/0
ج- 8/0
د- 1 ج
36- در يک تحقيق به دنبال بررسي پيشرفت تحصيلي دانشجويان هستيم . اگر در اين تحقيق در مورد متغير جنس به مرد کد 1 و به زن کد 2 داده شود ، متغير جنس با توجه به کدهاي داده شده از چه نوع است ؟
الف- غير فعال
ب- وابسته
ج- مستقل ج
د- واسطه
37- استفاده محققين از اطلاعات يکسان که منجر به نتيجه گيري متفاوت مي شود معلول کدام يک از موارد زير است؟
الف- تکنيک هاي آماري
ب- تئوري
ج- تحليل اطلاعات ج
د- روشهاي جمع آوري اطلاعات ( متد )
38- مضمون تأويل داراي محتوايي ….. تبيين است .
الف- پايين تر از
ب- برابر با
ج- فراتر از ج
د- هيچکدام از موارد بالا
39- اگر در طيف” ليکرت “20 گويه يا سنجه را در اختيار 10 نفر قرار بدهيم و نظر کاملا” موافق را 5 و کاملا” مخالف را 1 نمره بدهيم ، بالاترين و پايين ترين امتياز به ترتيب چند خواهد بود ؟
الف- 100-20 ج
ب- 20-100
ج- 100-30
د- 1000-20
40- نخستين تأکيدات در مورد وجود تمايز اساسي ميان علوم طبيعي و علوم اجتماعي ، بر مبناي نظريات کدام متفکر شکل گرفته است ؟
الف- ماکس وبر
ب- کارم مانهايم
ج- ويلهلم ديلتاي ج
د- هانري برگسون
41- زماني که در يک تحقيق اين سؤال مطرح مي شود : « آيا نتايج تحقيق ، پاسخگوي سؤالها يا فرضهاي اوليه هست ؟ » ، کدام نوع اعتبار مورد توجه است ؟
الف- محتوايي
ب- وابسته به معيار
ج- دروني ج
د- صوري
42- فرضيه زير چه نوع فرضيه اي است ؟
هرچه مهاجرت ، بيکاري و فقدان وجدان اخلاقي بيشتر ، احتمال ارتکاب جرم نيز بيشتر .
الف- فرضيه چند متغيره
ب- فرضيه جهت دار چ
ج- فرضيه وصفي
د- فرضيه تک متغيره
43- کدام يک از جوابهاي زير در خصوص متغير فعال صحيح تر است ؟
الف- متغير فعال اغلب متغير مستقل است .
ب- متغير فعال اغلب متغير وابسته است .
ج- متغير فعال هميشه متغير وابسته است . ج
د- متغير فعال هميشه متغير مستقل نيست .
44- نقش اصلي تعريف عملياتي در تحقيق چيست ؟
الف- راهنماي مشاهده است .
ب- قلمرو معنايي فرضيه ها را مشخص مي کند .
ج- راهنماي تشکيل متغيرهاست . ج
د- فرق بين متغيرهاي وابسته و مستقل را مشخص مي سازد .
45- ضريب باز توليد ( تکرار ، بازنمايي ) ، ضريب ابهام و همبستگي دروني به ترتيب در کدام يک از مقياس هاي زير محاسبه مي شوند ؟
الف- گاتمن -استکنر -ليکرت
ب- گاتمن -تورستن -ليکرت ج
ج- تورستن- ليکرت- گاتمن
د- تورستون -ليکرت -استکنر
46- اگر ضريب همبستگي دو نيمه يک مقياس 5/0 باشد ، ضريب پايايي ( reliability) اين قياس چقدر است ؟
الف- 55/0
ب- 66/0
ج- 77/0
د- 88/0 ج
47- براي سنجش رابطه بين يک متغير ترتيبي و يک متغير نسبي از کدام يک از ضرايب زير مي توان استفاده کرد ؟
الف- Lamba
ب- Gamma
ج- correlation
د- phi ج
48- براي ساختن يک مقياس با استفاده از چند متغير موجود ، از کدام يک از دستورات Spss بايد استفاده نمود ؟
الف- compute
ب- frequencies ج
ج- Recode
د- crosstab
49- کدام يک از آماره هاي گرايش مرکزي زير براي توصيف درآمد سرانه کشورهامناسب است ؟
الف- مد يا نما
ب- ميانگين ج
ج- ميانه
د- هيچکدام
50- کدام طيف براي يافتن گويه ( سنجه ) مناسب از ميزان همبستگي گويه ها ( سنجه ) سود جسته است ؟
الف- بوگاردوس
ب- تورستن
ج- ازگود
د- ليکرت ج
51- در يک بررسي بر اساس طيف گوتمن 5 گويه به 30 نفر پاسخگو داده شده است . اگر تعداد خطاهاي پاسخ 6 باشد ضريب تکرار ( ضريب بازنمايي ) آن چقدر است ؟
الف- 96/1
ب- 09/0
ج- 04/0
د- 96/0 ج
52- اگر واريانس متغير مورد مطالعه زياد باشد محقق چه تصميمي در خصوص حجم نمونه بايد اتخاذ کند ؟
الف- حجم نمونه را کاهش دهد . ج
ب- هيچ تأثيري در حجم ندارد .
ج- حجم نمونه را افزايش دهد .
د- بايد جامعه مورد مطالعه را تعويض نمايد .
53- کدام يک از دو متغيرهاي زير براي ساختن جدول دو بعدي مناسب هستند؟
الف- وزن افراد و مصرف روزانه کالري ج
ب- رنگ چشم و معدل فارغ التحصيلي افراد
ج- قد افراد و مدت زمان زنده ماندن بعد از عمل جراحي
د- تعداد ماشينهاي خانوار و وضعيت تأهل افراد خانوار
54- زماني که محقق در جريان مشاهده به دستکاري متغيرها دست مي زند ، مشاهده از چه نوع است ؟
الف- فعال ج
ب- نامريي
ج- پذيرا
د- آزاد
55- اين اظهار نظر که « گذر زمان باعث افزايش خانواده هاي از هم گسيخته شده است » يک تبيين :
الف- قياسي است . ج
ب- علمي است .
ج- عاميانه است .
د- علي است .
56- جداول يکي از مهمترين ابزار سنجش داده هاي يک تحقيق است . هدف نهايي جداول :
الف- کمي ساختن واقعيت مورد مطالعه است .
ب- ارايه تصويري نسبتا” دقيق از واقعيت مورد مطالعه است .
ج- انعکاس واقعيت تجربي است .
د- همه موارد بالا . ج
57- تعداد کل يك جامعه آماري هشتصد نفر است ، آزموني را بيست تا بيست تا انتخاب مي کنيم . حجم نمونه لازم چند نفر بوده است ؟
الف- 30 نفر
ب- 41 نفر
ج- 35 نفر
د- 40 نفر ج
58- در تحقيقي با استفاده از طيف ليکرت افراد با علائم ج، خ و …. معرفي شده اند . موضع فرد ج چنين است :
شدت سنجه ها 4 3 2 1
1 ج
2 ج
3 ج
نمره نهايي اين فرد چند است ؟
الف- ده تمام
ب- دوازده تمام
ج- هشت تمام
د- نه تمام ج
59- نمونه گيري سهميه اي ( Quota ) نوعي نمونه گيري …… است .
الف- خوشه اي
ب- غير احتمالي ج
ج- احتمالي
د- هاله اي
60- بيان ارتباط موقت بين دو يا چند پديده چه نام دارد ؟
الف- قانون
ب- فرضيه ج
ج- نظريه
د- ايدئولوژي
61- يکي از ضوابط مهم براي انتخاب گويه ها در طيف” تورستن” صريح بودن آن است در نتيجه :
الف- از بين کليه گويه هاي آن تعداد که داراي بيشترين باشند گويه هاي صريح اند و برگزيده مي شوند .
ب- از بين کليه گويه ها حدودا” بين 65/4 و 75/5 روي محور مدرج انتخاب مي شوند .
ج- هرچه فاصله بين چارکها 25% و 75% روي منحني کمتر باشد ابهام گويه کمتر است. ج
د- هرچه فاصله بين چارکها 25% و 50% بيشتر باشد ناهمگوني در قضاوت کمتر است.
62- اعتبار صوري ( Face Validity ) عبارت است از :
الف- پيش بيني نتايج واقعيت مورد بررسي
ب- توافق بين چند متخصص درباره اعتبار هر شاخص ج
ج- تطابق نتايج تحقيق با واقعيت
د- يکساني نتايج حاصل از چند تحقيق
63- شاخص در مرحله مفهوم سازي چه معنايي دارد ؟
الف- ابزار سنجش روابط متقابل اجتماعي است .
ب- بيانگر ابداع متغيرهاي ذهني و روابط بين آنهاست .
ج- جمع نمرات حاصله از معرف هاست .
د- نشانگر موجود بودن يا موجود نبودن يک مفهوم در پديده مورد بررسي است . ج
64- تحليل آماري لغت هاي متن در زبان شناسي در کدام يک از شيوه هاي زير به کار مي رود ؟
الف- سمانتيک کمي ج
ب- سمانتيک کيفي
ج- طيف گاتمن
د- طيف تورستون
65- تحقيق اجتماعي قبل از هرچيز از کجا آغاز مي شود ؟
الف- انجام پيش آزمون و اصلاح اطلاعات
ب- تصفيه شناخت نظري از پيشداوري ها ج
ج- جمع آوري اطلاعات اوليه مورد نياز براي تحليل داده ها
د- ساختن فرضيه هاي تحقيق
66- در تحقيق درباره ارتباط بين اندازه شهرها و رشد جرائم ، واحد تحليل … و واحد مشاهده …. است .
الف- دولت -تک تک جرائم اتفاق افتاده
ب- دولت -شهرها
ج- شهرها- تک تک جرائم اتفاق افتاده ج
د- کشور- شهرها
67- شيوه مطالعه زير در کداميک از نحله ها يا مکاتب نظري مورد توجه است ؟
« به و قايع عيني تأکيد نموده و درصدد شناخت پديده هاي انساني همانند پديده هاي طبيعي هستند و ابعاد ذهني و ارزش پديده هاي حيات انساني را ناچيز شمرده و يا از نظر روش شناختي مورد غفلت قرار مي دهند . »
الف- تأويل گرايان
ب- ديالکتيک گرايان
ج- رفتارگرايان ج
د- مکانيک گرايان
68- ميزان اعتبار ( Validity ) و قابليت اتکاء ( reliability ) در تحقيقات ميداني و پيمايشي چگونه است ؟
الف- تحقيقات ميداني و پيمايشي عملا” تفاوتي نمي کند و هر دو از اعتبار بالايي برخوردارند .
ب- تحقيقات ميداني هم اعتبار بالايي دارند و هم قابليت اتکاء بالا ، در حالي که تحقيقات پيمايشي فاقد اين خصائص اند.
ج- تحقيقات پيمايشي از اعتبار بالا و تحقيقات ميداني از قابليت اتکاء بالا برخوردار است.
د- تحقيقات ميداني از اعتبار بالا و تحقيقات پيمايشي از قابليت اتکاء بالا برخوردار است. ج
69- در نمونه تحقيق زير بايد از کدام يک از شيوه هاي نمونه گيري استفاده کرد ؟
« در تحقيقي در زمينه عقايد دختران دبيرستاني تهران در زمينه آرمانهاي ازدواج :
1- بايد از کل نواحي آموزش و پرورش در تهران تعدادي را به شيوه تصادفي انتخاب کرد ،
2- درون هر ناحيه از دبيرستانهاي دخترانه به تصادف تعدادي را انتخاب نموده ،
3- درون دبيرستانهاي منتخب با کل دانش آموزان مصاحبه نمود . »
الف- نمونه گيري خوشه اي ج
ب- نمونه گيري تصادفي
ج- نمونه گيري سهميه اي
د- نمونه گيري مطبق
70- در مطالعات مردم شناسانه از کدام نوع مشاهده بيشتر استفاده مي شود ؟
الف- کنترل شده و رفتاري
ب- مستقيم و همراه با مشارکت ج
ج- مشاهده و مصاحبه کنترل شده
د- غير مستقيم و اسنادي
71- در پيش آزمون ( Pre-Test ) از چه روشهايي براي تقويت اطلاعات و ترجيحا” از چه روشي براي نمونه گيري استفاده مي کنيم ؟
الف- قياسي و نمونه تصادفي
ب- اکتشافي و نمونه طبقه بندي شده
ج- استقراء و نمونه تصادفي
د- اکتشافي و نمونه اتفاقي ج
72- چه چيزي چارچوب نظري را از ساختمان مدل تحليلي متمايز مي کند ؟
الف- چارچوب نظري همان مدل تحليلي است و تمايزي وجود ندارد .
ب- چارچوب نظري کاربردي تر از مدل تحليلي است .
ج- مدل تحليلي خصلت عملي دارد و تحقيق را عملي مي کند . ج
د- مفهوم سازي فقط در چارچوب نظري ساخته مي شود نه در مدل تحليلي .
73- تفاوت بين مفهوم و متغير چيست ؟
الف- متغير نوع خاصي از مفهوم است که مجموعه اي منطقي از صفات را در خود دارد. ج
ب- مفهوم صفت دارد ولي متغير ندارد و بايد با مفهوم کار تحقيق را شروع کرد .
ج- مفهوم تعريف دارد ولي متغير تعريف ندارد .
د- مفهوم و متغير تفاوت خاصي ندارند و قابل تبديل به يکديگرند .
74- حجم نمونه تحت تأثير کدام عوامل در فرمولهاي مرسوم نمونه گيري کم يا زياد مي شود ؟
الف- اولويتهايي که محقق آزمون و روش مطالعه فرضيه هايش قائل است .
ب- تصادفي يا غير تصادفي انتخاب کردن نمونه
ج- شيوه انجام پيش آزمون و روش مطالعه اکتشافي
د- همگني يا ناهمگني صفات در جامعه آماري و ميزان اشتباه قابل قبول ج
75- متغير به طور کلي علاوه بر اينکه بايد داراي همه صفات ممکن ( جامع ) باشد ( exhaustive ) از کدام ويژگي ديگر بايد برخوردار باشد ؟
الف- طبقه بندي صفات بايد منعطف باشد به طوريکه هر فرد را در هر طبقه قرار داد .
ب- صفات بايد به گونه اي طبقه بندي شده باشند که فرد تنها با يک صفت مشخص شود.( Mutually Exclusive) ج
ج- بايد صفات با هم نزديک و هم معني باشند .
د- بايد صفات از يکديگر تبعيت کنند و نيازي به تمايز منطقي طبقات وجود ندارد .
76- در يک تحقيق استفاده از مقايسه هاي زوجي مورد توجه است ، اگر به عنوان مثال براي يک روستا 8 نياز دو به دو سنجيده شوند ، چند زوج خواهيم داشت ؟
الف- 16
ب- 17
ج- 19
د- 28 ج
77- در مقايسه زوجي paired-comparison تعداد مقايسه ها به صورت تصاعدي و بر مبناي کدام فرمول افزايش مي يابد ؟
الف – (-1 n) n ج
2
ب-( -1 n2) n2
n
ج-( n2-1 ) n
n 2
د - (-1 n) n
n
78- کدام متغير نه تنها به داشتن يا نداشتن يک صفت اشاره دارد بلکه صفات را بر حسب زيادي يا کمي وزن آنها درجه بندي مي کند ؟
الف- اسمي Nominal Variable
ب- ترتيبي Ordinal Variable ج
ج- فاصله اي Interval variable
د- نسبي Ratio Variable
79- اگر در تحقيقي با استفاده از تحليل محتوائي ، 100 مقوله بررسي شوند و اختلاف نظر دو محقق در 10 مقوله باشد ضريب روايي يا ضريب توافق ( C.R. ) عبارت خواهد بود از :
الف- 45%
ب- 50%
ج- 75%
د- 90% ج
80- در روش نمونه گيري قشربندي شده …
الف- از گروههاي مختلف جامعه آماري نمونه انتخاب مي شود . ج
ب- افراد نمونه با فواصل ثابتي انتخاب مي شود .
ج- امکان استفاده از جداول اعداد تصادفي وجود ندارد .
د- يک گروه به طور کامل به عنوان نمونه انتخاب مي شود .
81- ديدگاه تجربه گرايي ( Empiricism ) بر کدام روش تأکيد دارد ؟
الف- استقراء ج
ب- عقل گرايي
ج- عقل گرايي سنتي
د- قياس
82- تفاوت علم با معرفت عاميانه در اين است که :
الف- علم معرفت نيست در حالي که معرفت عاميانه معرفت است .
ب- علم با استدلال همراه است در حالي که در معرفت عاميانه استدلال وجود ندارد .
ج- قضاياي علمي ابطال پذيرند ولي قضاياي معرفت عاميانه ابطال پذير نمي باشند . ج
د- علم شناخت منطقي است در حالي که معرفت عاميانه شناخت حسي است .
83- کدام گزينه درباره فرضيه « احتمالا” تأثير سواد بر درآمد بر حسب نوع شغل متفاوت است » صحيح است ؟
الف- سواد متغير تابع است .
ب- سواد متغير کنترل است . ج
ج- نوع شغل متغير کنترل است .
د- نوع شغل متغير تابع است .
84- رد فرض H0 ثابت مي کند فرض :
الف- H0 درست است .
ب- H0 احتمالا” درست نيست . ج
ج- H0 غلط است .
د- H0 تا حدودي درست است .
85- مفهوم « پاراديم » را چه کسي در فلسفه علم رواج داد ؟
الف- ايمره لاکاتوش
ب- پل فيرابند
ج- تامس کوون ج
د- کارل پوپر
86- تفاوت بين” قانون” و “نظريه” چيست ؟
الف- نظريه درقانون از قبل موجوداست كه بايد آن را کشف کرد .
ب- هر نظريه اي با قانون مرتبط است و هيچکدام ابطال پذير نيستند .
ج- قانون را دانشمند طراحي مي کند ولي نظريه از قبل موجود است .
د- قانون را کشف مي کنيم ولي نظريه را دانشمند تدوين مي کند . ج
87- چه طيفي براي سنجش نگرش ها به لحاظ به کارگيري جمع نمرات مناسب تر است ؟
الف- طيف ليکرت ج
ب- طيف تورستن
ج- طيف بوگاردوس
د- مقايسه هاي زوجي
88- تحقيق” پيمايشي “براي کدام نوع مطالعات مناسب است ؟
الف- ژرفانگر
ب- پهنانگر
ج- موردي
د- تک نگاري ج
89- براي سنجش تبعيض ( Discrimination ) از کدام طيف استفاده مي شود ؟
الف- طيف بوگاردوس
ب- طيف ترستون
ج- طيف گوتمن
د- طيف ليکرت ج
90- سطح سنجش طول قد و وضعيت تأهل را مشخص کنيد ؟
الف- فاصله اي -رتبه اي
ب- فاصله اي -اسمي
ج- نسبي -اسمي ج
د- نسبي -ترتيبي
91- منظور از اعتبار) Validity ) در تحقيق چيست ؟
الف- توان مالي تحقيق
ب- دقت و درستي شاخصها در راه شناخت موضوع ج
ج- ثبات و تکرار پذيري شاخصهاي اندازه گيري
د- منزلت و پايگاه تحقيق
92- در تحقيقي در باب علل و عوامل اشتغال زنان سؤال ها به صورت جدولي بدين صورت مطرح شده است ؟ اين نوع پرسشها چه ناميده مي شود ؟
0 1 2 3 4 5 6
نياز مالي علاقه شخصي جدا ازهم
الف- پرسش هاي مدرج سببي ج
ب- پرسش هاي باز
ج- پرسش هاي اطلاعي
د- پرسش هاي شناسائي
93- محاسبه ضريب ابهام ( C.A ) در کداميک از طيفها صورت مي گيرد ؟
الف- طيف بوگاردوس
ب- طيف گاتمن
ج- طيف استگنر
د- طيف ترستون ج
94- جدول 10- توزيع زوجين بر اساس سواد زن و شوهر ( ارقام فرضي )
زن مرد بي سواد ابتدائي راهنمائي دبيرستان جمع
بي سواد 4 5 3 1 13
ابتدائي 7 13 3 2 25
راهنمائي 9 7 10 5 31
دبيرستان 12 1 7 11 31
جمع 32 26 23 19 100
حجم درون همسري تحصيلي در اين تحقيق چقدر است ؟
الف- پنجاه و پنج
ب- بيست و نه
ج- سي و هشت ج
د- هيجده
95- سؤال زير مطرح شده است : روز جمعه گذشته است . روز جمعه گذشته زمان آزاد خود را چگونه گذرانديد ؟
الف- ديدار دوستان
ب- راديو
ج- تلويزيون ج
د- ورزش
96- در تحقيقي در باب نگرشهاي فرهنگي مردم ، جمعيت مورد مطالعه ( چهار گروه ) ، بدينسان توزيع شده اند :
گروه الف بسيار موافق
گروه ب موافق
گروه پ مخالف
گروه ت بسيار مخالف
در اين رده بندي از کدام مقياس استفاده شده است ؟
الف- مقياس اسمي
ب- مقياس ترتيبي ج
ج- مقياس نسبي
د- مقياس فاصله اي
97- در تحقيقي ، طبقه بندي جمعيت نمونه چنين صورت گرفت :
کمتر از ده هزار تومان
ده هزار تا بيست هزار تومان
بالاتر از بيست هزار تومان
مشکل اساسي در اين طبقه بندي چيست ؟
الف- عدم رضايت فراگيري
ب- عدم توجه به برابري رده ها ج
ج- ناقص بودن
د- عدم رعايت اصل عدم تداخل يا طرد متقابل
98- ضريب تکرار يا بازنمائي در کدام طيف به کارمي آيد ؟
الف- طيف ليکرت
ب- طيف استگز
ج- طيف گاتمن ج
د- طيف اوزگود
99- در کداميک از انواع مشاهدات زير در تحقيق، همدلي بهتر تحقق پذير است ؟
الف- مشاهده آزاد
ب- مشاهده همراه با مشارکت ج
ج- مشاهده جمعي
د- مشاهده کانوني
100- در کدام يک از تحقيقات زير، جامعه آماري و جمعيت نمونه برابرند؟ ( N=S )
الف- سرشماري ها
ب- مطالعات موردي
ج- تک نگاري ها ج
د- گونه هاي نمائي
101- درون فهمي بيشتر در کداميک از نحله هاي زير مطرح است ؟
الف- مکتب اثباتي
ب- روشهاي تأويل ( تأويل گرائي ) ج
ج- رفتارگرائي
د- تجربه گرائي
102- در تحقيق در باب علل و عوامل اعتياد فرضيه زيرمطرح گرديد . به نظر مي رسد ، « اعتياد جوانان تهراني را نارسائي خانواده و گرايش به رسانه هاي نامطلوب سبب مي شود . اين فرضيه چه نام دارد ؟
الف- فرضيه وصفي
ب- فرضيه تک متغيره
ج- فرضيه چند متغيره ج
د- فرضيه صفر
103- در تحقيقي در باب علل و عوامل اعتياد مردان در تهران ، به تأثير همسالان بر اعتياد پرداخته شد .
در اين تحقيق ، همسالان چه نوع متغيري است ؟
الف- متغير تابع
ب- متغير مستقل ج
ج- متغير وابسته
د- متغير بيروني
104- اگر در تحقيقي با استفاده از طيف گاتمن ، تعداد پاسخگويان 10 نفر ، تعداد سنجه ها يا سؤالها 5 باشد ، احتمال خطا چقدر است ؟
الف- بيست و پنج
ب- پانزده
ج- هيجده
د- ده ج
105- اگر در تحقيقي با استفاده از مقايسه هاي زوجي ، محبوبيت 10 معلم را در بين دانش آموزان يک دبيرستان مورد بررسي قرار دهيم ، چند زوج خواهيم داشت ؟
الف- چهل و پنج ج
ب- بيست و پنج
ج- چهل
د- سي و پنج
106- در کدام يک از طيفها نهايت کوشش به عمل مي آيد تا فاصله سنجه ها يا گويه ها برابر باشد ؟
الف- ترستون ج
ب- بوگاردوس
ج- گاتمن
د- ليکرت
107- اگر در تحقيقي با استفاده از طيف ليکرت ، در باب عقايد مردمي درباره کنترل مواليد ، پاسخگوئي ( A) چنين پاسخ دهد:
شديدا” موافق موافق بي نظر مخالف شديدا” مخالف
سنجه 1 A
سنجه 2 A
سنجه 3
اگر شديدا” موافق = 5 موافق =4 بي نظر =3 مخاف= 2 شديدا” مخالف =1 باشد و سنجه ها در يک جهت طراحي شده باشند نمره نهايي اين فرد ( A ) چيست ؟
الف- بيست
ب- دوازده ج
ج- پانزده
د- يازده
108- اگر در شناخت جمعيت مورد مطالعه ، آنان را بر اساس تعلق مليت، ايراني ، فرانسوي و آلماني ، رده بندي کنيم ، از کدام يک از انواع مقياس ، استفاده کرده ايم ؟
الف- مقياسهاي اسمي ج
ب- مقياسهاي فاصله اي
ج- مقياسهاي ترتيبي
د- مقياسهاي نسبي
109- مطالعات موردي با کدام يک از روشهاي زير نزديک است ؟
الف- مطالعات پهناگر
ب- مطالعات ژرفائي ج
ج- مطالعات آماري
د- مطالعات فراژرفائي
110- پرسشنامه معکوس در کداميک از ابزار پژوهش به کار مي آيد ؟
الف- مصاحبه باز
ب- مشاهده آزاد
ج- تحليل محتوي ج
د- مصاحبه بسته با استفاده از پرسشنامه
111- اگر در تحقيقي ، با استفاده از طيف گاتمن ، 10 سنجه ( گويه ) ، به پاسخ داده مي شود و ميزان خطا 2 باشد ، ضريب تکرار يا بازنمائي چقدر است ؟
الف- 90/0
ب- 98/0 ج
ج- 85/0
د- 83/0
112- محاسبه ميانگين وزن يافته در کدام يک از طيف ها مورد توجه است ؟
الف- طيف بوگاردوس
ب- طيف -اوزگود
ج- طيف- استگنر
د- طيف ليکرت ج
113- ضريب ابهام در کدام طيف محاسبه مي شود ؟
الف- طيف اوزگود
ب- طيف بوگاردوس
ج- طيف ترستون ج
د- طيف استگنر
114- اعتبار تجربي به ترتيب ذيل محاسبه مي شود :
الف- باآزمون -آزمون مجدد
ب- باآزمون نتايج با داده هاي متقن ج
ج- با آزمون فرضيه ها
د- با آزمون و خطا
115- اگر در تحقيقي با استفاده از تحليل محتوا در دو مقطع بر روي يک متن 100 مقوله بررسي شوند و اختلاف 100 مورد باشد ، ضريب روائي چقدر است ؟
الف- 90/0 ج
ب- 85/0
ج- 80/0
د- 73/0
116- تحقيقي پيرامون شعارهاي ماه مه در شوروي سابق در خلال 10 سال صورت گرفته است ، اين تحقيق چه نام دارد ؟
الف- مطالعه موردي
ب- تک نگاري
ج- تحليل محتواي طولي ج
د- مشاهده آزاد
117- پرسشنامه معکوس در کدام نوع تحقيق معمول است ؟
الف- مصاحبه با استفاده از پرسشنامه
ب- تحليل محتوا ج
ج- مصاحبه آزاد
د- مشاهده کانوني
118- کدام يک از مجموعه هاي زير بهتر شناسنامه يک کتاب را معرفي مي کند ؟
الف- نام کتاب ، نام و نام خانوادگي مؤلف ، نام و نام خانواد گي مترجم احتمالي ، محل انتشار ، سال انتشار ، چاپخانه ، سال انتشار ، تعداد صفحات .
ب- نام کتاب ، نام و نام خانوادگي مؤلف ، نام و نام خانوادگي مترجم احتمالي ، محل انتشار ، چاپخانه ، سال انتشار ، مجله احتمالي .
ج- نام کتاب ، نام و نام خانوادگي مؤلف ، نام و نام خانوادگي مترجم ( مترجمان ) ، محل انتشار ، چاپخانه ، سال انتشار ، تعداد صفحات ، مجله احتمالي .
د -نام خانوادگي مؤلف ، نام مؤلف ، نام اثر ، نام مترجم احتمالي ، محل انتشار ، چاپخانه ، سال انتشار ، مجله احتمالي ، چاپ احتمالي . ج
119- پلان اثر تحقيقي در پايان به چه صورت مي آيد ؟
الف- فهرست اعلام
ب- فهرست مطالب ج
ج- فهرست جداول و نمودارها
د- فهرست منابع
120- شيوه قيفي وارونه چيست و چگونه به کار مي آيد ؟
الف- از سؤالهاي به سؤالهاي خاص مي رسيم .
ب- از سؤالهاي خاص به سؤالهاي کلي مي رسيم . ج
ج- از پاسخگويان عادي شروع و سپس به متخصصان مي رسيم .
د- از پاسخگويان متخصص به پاسخگويان عادي مي رسيم .
121- اگر در تحقيقي پيرامون عبور و مرور در تهران پرسيده شود : « براي رفتن به محل کار معمولا” از چه وسيله اي استفاده مي کنيد ؟ و چقدر هزينه مي کنيد ؟ اين نوع پرسش ها چه ناميده مي شود؟
الف- سؤالهاي ايستاري ج
ب- سؤالهاي آرزوئي
ج- سؤالهاي مرتبط با طرز تلقي
د- سؤالهاي رفتاري
122- تنظيم سنجه ها به طور منظم و برحسب انباشت پذيري در کدام طيف مورد توجه دقيق است ؟
الف- طيف بوگاردوس
ب- طيف ليکرت ج
ج- طيف گاتمن
د- طيف اوزگود
123- در تحقيقي پيرامون گذران فراغت ، سؤال بدينصورت مطرح مي شود :
جمعه گذشته از بيداري تا خواب وقت آزاد خود را چگونه گذرانديد ؟ در اين تحقيق از چه شيوه يا ابزاري استفاده شده است ؟
الف- کانوني ج
ب- بودجه -زمان
ج- غير مستقيم
د- فرافکن
124- اگر در تحقيقي همبستگي بين دو متغير X و Y مورد بررسي قرار گيرد و نتيجه به صورت نمودار زير در آيد ، بايد گفت :
الف- بين X و Y همبستگي به صورت کامل و مثبت وجود دارد . ج
ب- بينX و Y همبستگي به صورت منفي وجود دارد .
ج- بين X و Y همبستگي وجود ندارد .
د- بين X و Y همبستگي به صورت ناقص و مثبت وجود دارد .
125- اگر در تحقيقي پيرامون همسان بودن سواد زوجين، جدول زير بدست آيد :
چه نسبت از کل جمعيت همسري همسان تحصيل دارند ؟
زن مرد
بي سواد 30 10
با سواد 25 35
جمع 60 45
الف- 75/0 ج
ب- 7 3/0
ج- 43/0
د- 65/0
126- اختلال رابطه بين F و N در کدام يک از شرايط زير صورت مي گيرد ؟
الف- در سؤالهاي باز و آزاد
ب- در سؤالهاي دام
ج- در سؤالهاي چند جوابي ساده ج
د- در سؤالهاي تک جوابي ساده
127- اگر در تحقيقي پيرامون اشتغال زنان و اثرات آن بر خانواده ، درصدد بررسي تأثير اشتغال مادران ، ( X ) بر توفيق تحصيلي کودکان ( Y ) هستيم ، بايد گفت :
الف- متغير تابع است .
ب- متغير تابع نيست . ج
د- متغير واسط نيست .
128- اگر در تحقيقي پيرامون دزدي جوانان فقط نوع دزدي ، شيوه ارتکاب ، حجم مال دزديده شده مورد مشاهده قرار گيرد ، گفته مي شود ، از شيوه زير استفاده شده است .
الف- مشاهده کانوني ج
ب- مشاهده فعال
ج- مشاهده آزاد
د- مشاهده کلي
129- اگر در تحليل محتوا ، روي 400 جمله ، مقوله الف 20 بار تکرار شود ، احتمال تقارن اين دو مقوله چقدر است ؟
الف- 77/0
ب- 88/0 ج
ج- 90/0
د- 75/0
130- در تحقيقي توزيع جمعيت مورد مطالعه بر پايه اعتقاد ديني صورت گرفت و سه گروه کاتوليک ، پروتستان و کليمي تميز داده شد ، در اين تحقيق از چه مقياسي استفاده شده است ؟
الف- مقياس نسبي
ب- مقياس اسمي ج
ج- مقياس ترتيبي
د- مقياس فاصله اي
131- پژوهشگر به هنگام يک تحقيق ژرفانگر بايد :
الف- کنجکاوي را از خود دور کند .
ب- نسبت به داده هاي تحقيق يا پاسخهاي پاسخگويان خود ، کنجکاو باشد . ج
ج- نسبت به داده هاي تحقيق يا پاسخهاي پاسخگويان عکس العمل نشان دهد .
د- نسبت به عدم وجود امنيت و آرامش در جامعه تحقيق کنجکاو نباشد .
132- آيا يک محقق مي تواند به عنوان يک عضو کاملا” خودي و محرم در اجتماع مورد بررسي باز شناخته شود ؟
الف- خير ، يک محقق هر چقدر هم خود را به مردم نزديکتر سازد ، باز نمي تواند اين فکر را ازذهن مردم بزدايد که متعلق به فرهنگ ديگري است و سرانجام به محل يا کشورش بر مي گردد .
ب- بله، محقق به مردم نزديک مي شود و اين فکر را که متعلق به فرهنگ ديگري است از ذهن مردم مي زدايد . ج
ج- محقق با دوري از فرهنگ خود رفته رفته به صورت يک عضو کاملا” خودي و محرم در اجتماع مورد بررسي بازشناخته مي شود .
د- براي اينکه محقق به صورت يک عضو کاملا” خودي و محرم در اجتماع مورد بررسي درآيد ، عينا” تظاهر به بيگانگي نسبت به فرهنگ خود نمايد .
133- بررسي بازيهاي گروهي و قومي چه کمکي به تحقيق انسان شناسي مي کند ؟
الف- از طريق بازيها نقشهاي اقتصادي افراد در جامعه بررسي مي شود . ج
ب- بازيها به دور از نيازهاي اجتماعي و فرهنگي ، فقط به تقويت شخصيت افراد مي پردازد .
ج- بررسي بازيهاي گروهي و قومي مشخص کننده قدرت جسماني افراد در ارائه نقشهاي اعضاي آن است .
د- بازيها منعکس کننده نيازهاي اجتماعي و فرهنگي اند و بررسي آنها به شناخت نيازهاي فرهنگي اقوام مي انجامد.
134- داستانها و افسانه هاي عاميانه در جوامع نانويسا در تحقيق انسان شناسي به چه کار مي آيند ؟
الف- براي شناخت افسانه هاي غير مشابه در ميان اقوام گوناگون .
ب- براي شناخت نشانه هايي که دال بر عدم وجود اشاعه فرهنگي ميان اقوام است .
ج- براي شناخت حوادث مهم و رويدادهايي که در اين جوامع رخ داده اند . ج
د- براي شناخت تاريخ مکتوب و مستندي که در اين جوامع موجود است .
135- مارسل موس مي گويد : بايد بدانيم که مشاهده توسط چه کسي ، کجا ، چگونه و چرا انجام مي شود يا چرا انجام شده است و در واقع :
الف- مشاهده براي تأثير گذاري است .
ب- مشاهده براي باز توليد زندگي بوم زاداست . ج
ج- مشاهده براي دسته بندي اشياء نيست .
د- مشاهده براي تهيه مجموعه اي از اشياء است .
136- در سال 1896 که « بوآس » محدوديت روش تطبيقي را برشمرد ، چه نامي به آن داد؟
الف- روش تاريخي
ب -روش پيمايش متقاطع فرهنگي ج
ج- روش تطبيقي انسان شناسي اجتماعي
د- روش تطبيقي آشکار بين فرهنگي
137- تحقيق ميداني :
الف- اجازه مي دهد که مردم عقايد خود را عوض کنند و رسوم و فر هنگ خود را بر طبق شرايط حاکم قبول کنند .
ب- اجازه مي دهد که عقايد مردم محل به گوش مؤسسات دست اندرکار برنامه هاي توسعه برسد و در مورد رسوم ، فرهنگ و شيوه زندگي آنها اطلاعات دقيقي را به دست مي دهد . ج
ج- اجازه مي دهد تا عقايد مرم محل و اطلاعات آنها با توجه به عقايد انسان شناسان شکل جديدتري به خود بگيرد و در واقع فرهنگ پذير شود .
د- اجازه مي دهد تا انسان شناسان آداب و رسوم بوميان را تحت تأثير قرار دهند .
138- مصاحبه و مشاهده چگونه به مردم شناسان کمک مي کند ؟
الف- مصاحبه و مشاهده به دور از ارزشها و عوامل نا آشکاري است که با پرسشنامه به دست مي آيد .
ب- در هنگام مصاحبه و مشاهده نيازي به جلب اعتماد پاسخگو نيست .
ج- اطلاعات مورد نظر نه از طريق مشاهده و مصاحبه ، بلکه از طريق پرسشنامه اي که مردم شناس توزيع مي کند به دست مي آيد .
د- مستلزم حوصله و تبحر پژوهشگر و جلب اعتماد پاسخگو است . ج
139- در علم شناسي ادراک حسي وجود ندارد زيرا :
الف -مردم شناسي نيازي به ضبط و شرح تمامي زندگي يک جامعه ندارد .
ب- مردم شناسي نيازي به ثبت و ضبط وقايع اجتماعي و تدوين آمارها ندارد . ج
ج- مردم شناسي علم مشاهده و آمار است .
د- مردم شناسي نيازي به شناخت وقايع ، روابط بين آنها ، پيوندها و اندازه هايشان ندارد .
140- وقتي مردم نگار به محل تحقيق مي رود :
الف- بايد بدون هيچ گونه آگاهي قدم به محل بگذارد و به مطالعه بپردازد . ج
ب- بايد از آنچه که مي داند آگاهي کاملي داشته باشد تا به شناخت آنچه که از آن آگاه نيست توفيق يابد .
ج- بايد بداند که وقايع اجتماعي هرگز تاريخي نيستند و بنابراين برگشت پذير بوده و قابل انکارند .
د- بايد بداند که مطالعه وي نيازي به ثبت وقايع اجتماعي ندارد ، بلکه فقط بايد از آگاهيهاي گذشته خود در محل استفاده کند .
141- مشکلات ذهني مردم نگاري :
الف- خطر مشاهده سطحي است . ج
ب- جلوگيري از قضاوت اخلاقي است .
ج- کوششي براي به سر بردن با جامعه بوم زاد است .
د- دقت در انتخاب شواهد و توجه به زبانهاي محلي است .
142- اشياء جمع آوري شده در تحقيق مردم شناسي بايد :
الف- فقط شامل : نام ، محل ، شکل ، اندازه باشد .
ب- شامل : نام ، محل ، اندازه ، نحوه ساختن ، مورد استفاده مآخذ ، شکل ، تاريخ تحقيق ، قيمت خريد شي ء نام و مشخصات محقق باشد . ج
ج- شامل : نام ، نحوه ساختن ، تاريخ تحقيق ، نام محقق باشد .
د- فقط شامل ، اندازه ، نام ، قيمت خريد شي ء ، نام و مشخصات محقق باشد .
143- براي مفيد بودن تحقيق کدام يک از شروط زير لازم است ؟
الف- تبحر محقق در مطالعات پهناگر و مطالعه در نهادهاي اجتماعي گسترده .
ب- بي طرف بودن محقق در جامعه تحقيق . ج
ج- تبحر محقق در مطالعات پهنانگر در يک فاصله زماني اندک .
د- تبحر محقق در همه زمينه ها و داشتن زمان کافي براي تحقيق .
144- موزه نگاري :
الف- شاخه اي از مردم نگاري تحليلي است که به تحليل اشياء جمع آوري شده مي پردازد.
ب- شاخه اي از انسان شناسي است که تنها به تهيه عکس از داده ها مي پردازد .
ج- شاخه اي از مردم نگاري توصيفي است که نتايج تمدن يا همه اشياء را به هر شکلي که باشند ثبت مي کند . ج
د- شاخه اي از مردم نگاري تحليلي است که فاقد اهميت عملي و نظري است .
145- تهيه نقشه هاي توزيعي :
الف -بايد در آغاز پژوهش در محل تحقيق صورت گيرد . ج
ب- بايد در پايان پژوهش صورت گيرد .
ج- بايد در آغاز و پايان پژوهش صورت گيرد .
د- شيوه اي است کاربردي ، که پيش از انجام کار به آن مبادرت ورزيده مي شود .
146- اساس مشاهده :
الف- توجه به عينيت و صرفنظر کردن از ذهنيت است . ج
ب- دوري از عينيت و توجه دقيق به ذهنيت است .
ج- توجه به ذهنيت و استفاده از فرضيات تاريخي است .
د- فارغ بودن از مسايل جزئي و توصيفي است .
147- تحليل فرهنگي مقايسه اي چيست ؟
الف- يک نوع روش مردم شناسي براي شناخت نظام خويشاوندي بدون تجزيه و تحليل آماري است .
ب- يک نوع روش مردم شناسي براي تحليل نظام خويشاوندي ايروکوآ در سنخ شناسي « مورداک » است .
ج- يک نوع روش مردم شناسي است که در آن هيچ گونه فهرست بندي براي تحليل مقوله هاي مربوط به اقوام وجود ندارد .
د- يک نوع روش مقايسه اي است که مبتني بر فهرست بندي مقوله هاي مربوط به مفروضات و داده هاي اقوام بسيار مختلف است . ج
148- بهترين گروه پژوهشي :
الف -گروهي است مجهز به مردم نگاران و عکاسان متبحراست.
ب- گروهي است که بدون زمين شناس ، گياه شناس و مردم نگاران خود حرکت نکند و به زمين تحقيق قدم نگذارد.
ج- گروهي است که بايد فقط با مردم نگاران در محل به تحقيق بپردازند . ج
د- گروهي است که از روانشناسان خود در محل تحقيق استفاده مي کند .
149- تکنيکها و روشهاي تعيين شده به درجه شناخت ما از جامعه تحقيق بر مي گردد ، بنابراين پژوهشگر مردم شناس بايد :
الف- دوست داشتن و عواملي نظير آن را از خود دور کند .
ب- مدتها از جامعه مورد مطالعه دور باشد . ج
ج- در جامعه زندگي کند و همان طور که هست خود را به روستاييان بشناساند .
د- به هنگام تحقيق به نقش زمان و مکان توجه نکند .
پاسخ ها با حرف ج مشخص شده اند
مروت آزادبخت
Loading ...